SIMULADO ENEM
https://noticias.terra.com.br/educacao/interna/0,,OI3861171-EI14112,00-Matematica.html
Entenda as competências avaliadas na redação do Enem
Nilma Guimarães*
O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) exige que o candidato redija um texto do tipo dissertativo-argumentativo, cujo tema se relacione a questões sociais, políticas, culturais e/ou científicas, a partir de uma situação-problema. É automaticamente desconsiderada para correção pela banca avaliadora a redação que se afastar do tema proposto ou for de encontro aos direitos humanos e à cidadania.
São cinco as competências avaliadas na prova de redação, conforme se verifica a seguir:
1. Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita
Você não precisa escrever como Machado de Assis ou Gilberto Dimenstein! Porém, é necessário demonstrar um conhecimento mínimo de regras básicas de escrita na nossa língua, supostamente aprendidas em 11 anos ou mais de escolaridade.
Por exemplo, atentar para a pontuação é essencial, pois uma vírgula ou ponto final no lugar errado pode comprometer o sentido do seu texto e dificultar a compreensão por parte do leitor (no caso, o avaliador da banca de correção). Além do sentido, é importante lembrar que o respeito às normas gramáticas, ainda que não seja o requisito mais importante na construção do sentido do texto, demonstra algum grau de conhecimento a respeito da língua e isso pode contar a seu favor.
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
A compreensão da proposta de redação já é o primeiro passo para que você possa se sair bem na prova, uma vez que o desenvolvimento do tema apresentado torna-se muito mais tranqüilo e não há o risco de seu texto ser desconsiderado pela banca de correção. Além disso, é preciso lembrar de que se trata de um texto em prosa (ou seja, você não pode escrever um poema), do tipo dissertativo-argumentativo, o que significa adotar um posicionamento crítico e reflexivo diante de determinada questão ou expressar sua opinião de modo claro e coerente.
Para isso, é essencial valer-se de seu conhecimento de mundo, uma vez que se torna muito mais difícil elaborar um texto sobre algo que você nunca ouviu falar. Daí a importância da leitura de textos diversificados, sobretudo os jornalísticos, para que você tenha o que dizer em sua redação.
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Não basta apresentar dados e informações ou mesmo expressar sua opinião ou expor argumentos se você não for capaz de selecionar, dentre estes, aqueles que de fato apresentam pertinência com o tema proposto.
Ademais, além de uma seleção criteriosa de dados, informações e argumentos, é primordial saber organizar as idéias a partir deles e apresentar a sua interpretação para a situação-problema em questão, estabelecendo relações lógicas e coerentes e fazendo a sua leitura da realidade, a fim de demonstrar seu ponto de vista em relação ao tema proposto.
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingüísticos necessários para a construção da argumentação
Além da seleção adequada dos argumentos, conforme ressaltado no item anterior, faz-se necessário organizá-los no texto de modo lógico e coerente. Para isso, é fundamental utilizar os chamados elementos de coesão textual e/ou os organizadores argumentativos, como, por exemplo, advérbios, locuções adverbiais e conjunções, estabelecendo relações adequadas entre termos e também entre os parágrafos, sobretudo no desenvolvimento do texto, a fim de que o sentido seja construído de maneira clara e objetiva.
É preciso, ainda, saber utilizar um repertório lingüístico ou vocabular adequado ao tema e aos objetivos do texto. Isso não significa, em hipótese alguma, valer-se, de maneira desenfreada, de termos e/ou expressões considerados mais rebuscados ou eruditos a fim de impressionar a banca de correção.
Lembre-se de que os membros dessa banca são professores de português e já estão bastante acostumados às táticas e "truques" dos candidatos. De nada adianta valer-se desse tipo de artifício para impressioná-los. Assim, é fácil perceber que o vocabulário escolhido deve ser simples e direto e atender aos objetivos do texto.
5. Elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural
Partindo-se de uma proposta de redação que apresenta uma situação-problema, é possível concluir que toda a construção da argumentação deve ter como objetivo a apresentação de possíveis soluções para a questão levantada. A solução, ou soluções, porém, deve resultar de uma relação lógica e coerente com os argumentos, opiniões, informações e dados apresentados no desenvolvimento.
Ademais, embora seja muito difícil que isso ocorra - até porque muitas formas de preconceitos e/ou desrespeito aos valores humanos recebem hoje algum tipo de sanção legal -, é aconselhável cautela diante de seu posicionamento a respeito de determinadas questões consideradas o calcanhar-de-aquiles das sociedades contemporâneas. Por exemplo, o preconceito racial, social e/ou religioso, a prática de tortura ou a apologia à violência de qualquer espécie.
A razão é óbvia: idéias e/ou concepções retrógradas e pouco ortodoxas acerca desses temas vão contra as muitas conquistas, sociais, políticas e culturais sedimentadas depois de décadas ou até mesmo séculos de luta por justiça social e respeito à integridade humana.
* Nilma Guimarães é formada em letras clássicas e vernáculas pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. Cursa o mestrado em educação pela Faculdade de Educação da USP, na área de metodologia do ensino de língua portuguesa.
Enem 2010 Será Nos Dias 6 e 7 de Novembro
As provas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2010 serão realizadas nos dias 6 e 7 de novembro. O MEC (Ministério da Educação) está fazendo os ajustes finais no calendário de avaliações, uma vez que a edição 2010 do Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) está prevista para o dia 7 de novembro.
A expectativa do ministério é de que essa edição tenha 6 milhões de inscritos. No ano passado, o Enem recebeu 4,2 milhões de inscrições -- e cerca de 2,5 milhões fizeram a prova. Nesta edição, exame deixou de ser apenas um instrumento de avaliação do ensino para ser utilizado como seleção para 47,9 mil vagas em 51instituições públicas de ensino superior, por meio do Sisu (Sistema de Seleção Unificada).
Ainda no primeiro semestre, o Sisu terá uma nova rodada de seleção, que utilizará a nota do Enem 2009. As instituições federais que tenham vestibular de meio de ano devem decidir a adesão ao sistema no mês de maio e as inscrições devem ser abertas no mês de junho.
O MEC já sinalizou que haverá mudanças na próxima edição.
Inscrições Enem 2010
Segundo Haddad o período de inscrições para o Enem 2010 deverá iniciar em junho ou julho e o resultado final deverá ser divulgado em janeiro de 2011.
Tenha em mãos o seu CPF para fazer as inscrições para o Enem 2010! Caso não tenha, corra já até uma agência dos correios ou da Receita Federal e providencie o seu. Sem CPF, atualmente, você não faz Enem.
Dica dois: Qual o valor da taxa de inscrição no Enem 2010? Os Alunos concluintes do ensino médio em escolas públicas não pagam. Nas demais situações, o valor da taxa de inscrição atualmente é de R$ 35,00.
Confirmação de inscrição Todos os devidamente inscritos receberão o Manual do Inscrito, contendo as informações gerais sobre o Enem 2010, as competências e habilidades a serem avaliadas, os critérios de avaliação de desempenho dos participantes nas provas, bem como o questionário socioeconômico, com folha de respostas própria. O Manual do Inscrito será enviado, via Correios, para o endereço indicado no ato da inscrição. O inscrito no Enem 2010 deverá responder o questionário socioeconômico e entregar a folha de respostas no dia e local de realização das provas. O inscrito também irá receber um Cartão de Confirmação de Inscrição. O cartão contém o local onde será realizado o exame, o número de inscrição, a senha de acesso aos resultados individuais e a folha de leitura óptica para as respostas do questionário socioeconômico. Caso o inscrito não receba o seu Cartão de Confirmação de Inscrição até setembro, deverá entrar em contato com o Programa Fala Brasil, pelo telefone 0800-616161 ou acessar a página https://enem.inep.gov.br/consulta.
Prova Enem 2010
O novo Enem é composto por testes em quatro áreas de conhecimento distintas: linguagens, códigos e suas tecnologias (inclui redação); ciências humanas e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias e matemáticas e suas tecnologias. Cada grupo de testes será composto por 45 itens de múltipla escolha, aplicados em dois dias.
A prova tem duração de 4 horas e 30 minutos de duraçãono primeiro dia de provas e 5 horas e 30 minutos para o segundo dia.
UFMG Substitui Primeira Etapa do Vestibular 2011 Pelo Enem
Publicação: 05/05/2010 17:45 Atualização: 05/05/2010 20:04
As mudanças nos processos de seleção das universidades públicas brasileiras que começaram no ano passado chegaram à Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). A partir do vestibular deste ano, a instituição vai adotar o novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como parte do processo.
A decisão foi divulgada no final da tarde desta quarta-feira, após uma reunião do Conselho Universitário no campus Pampulha. Nesta manhã, um grupo de estudantes da União Colegial de Minas Gerais e do Diretório Central dos Estudantes (DCE) da UFMG se reuniu com o reitor Clélio Campolina. Os alunos entregaram uma carta em que constam argumentos para a adoção do exame nacional para o vestibular da universidade.
Os Estudantes alegam que o Enem é uma forma de seleção mais democrática que favoreceria a inclusão social na UFMG. De acordo com a assessoria de comunicação da universidade, o Enem vai substituir a primeira etapa do vestibular. A prova acontece nos dias 6 e 7 de novembro em todo o país. Os candidatos que obtiverem um bom desempenho no teste serão aprovados para a segunda etapa do vestibular, do dia 3 ao dia 7 de janeiro de 2011.
De acordo com o reitor Clélio Campolina, a segunda etapa será reavaliada e eventuais mudanças serão divulgadas dentro de 30 a 40 dias.Quanto à data da segunda etapa, estamos fazendo os ajustes finais, pois dependemos do resultado do Enem, previsto para ser divulgado no início de janeiro 2011, explicou o reitor. A segunda etapa estava marcada para os dias 3 a 7 de janeiro. Demais procedimentos para a utilização do Enem serão analisados a partir da próxima semana.
Clélio Campolina destacou também que a maioria das universidades federais brasileiras já utilizam o Enem. Acredito que a adoção do Enem terá um efeito fundamental de pressão para melhoria do ensino público fundamental e médio, o que é extremamente importante, ressaltou o reitor.
Mais Universidades de MG que utilizam o ENEM:
* CENTRO UNIVERSITARIO TRIANGULO (UNITMG)
* CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA DE UBERABA (CEFET)
* CENTRO UNIVERSITARIO METODISTA IZABELA HENDRIX (Ihendrix)
* CENTRO UNIVERSITARIO NEWTON PAIVA
* CENTRO UNIVERSITARIO UNA (UNA)
* CENTRO UNIVERSITARIO DE LAVRAS (UNILAVRAS)
* CENTRO UNIVERSITARIO DE SETE LAGOAS (UNIFEMM)
* CENTRO UNIVERSITARIO DO CERRADO-PATROCINIO (UNICERP)
* CENTRO UNIVERSITARIO DO LESTE DE MINAS GERAIS (UNILESTE-MG)
* CENTRO UNIVERSITARIO DO PLANALTO DE ARAXA (UNIARAXA)
* CENTRO UNIVERSITARIO DO SUL DE MINAS (UNIS)
* ESCOLA AGROTECNICA FEDERAL DE INCONFIDENTES
* ESCOLA DE ENFERMAGEM WENCESLAU BRAZ (EEWB)
* ESCOLA DE ENGENHARIA KENNEDY
* FACULDADE DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS E CONTABEIS DE DIVINOPOLIS (FACED)
* FACULDADE SANTA MARTA
* FACULDADE VICTOR HUGO (FACVICTORHUGO)
* FACULDADE BATISTA DE MINAS GERAIS
* FACULDADE CENECISTA DE SETE LAGOAS (-)
* FACULDADE CENECISTA DE VARGINHA (FACECA)
* FACULDADE CIDADE DE COROMANDEL
* FACULDADE COTEMIG
* FACULDADE ESTACIO DE SA DE JUIZ DE FORA
* FACULDADE ITABIRANA DE DESENVOLVIMENTO DAS CIENCIAS E TECNOLOGIAS (FATEC)
* FACULDADE ITABIRANA DE SAUDE (FISA)
* FACULDADE NOVOS HORIZONTES DE CIENCIAS DA GESTÃO (FNHCG)
* FACULDADE PROMOVE DE MINAS GERAIS (PROMOVE)
* FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E INFORMATICA (FAI)
* FACULDADE DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS E CONTABEIS DE ITABIRA (FUNCESI)
* FACULDADE DE CIENCIAS EXATAS E TECNOLOGICAS SANTO AGOSTINHO (FACET)
* FACULDADE DE CIENCIAS GERENCIAIS PADRE ARNALDO JANSSEN (FAJANSSEN)
* FACULDADE DE CIENCIAS GERENCIAIS DE MANHUACU (FACIG)
* FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DE ITABIRA (FUNCESI)
* FACULDADE DE CIENCIAS JURIDICAS E GERENCIAIS DE OLIVEIRA
* FACULDADE DE CIENCIAS MEDICAS E DA SAUDE DE JUIZ DE FORA (FCMS/JF)
* FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS SANTO AGOSTINHO (FACISA)
* FACULDADE DE COMPUTAÇÃO DE MONTES CLAROS
* FACULDADE DE DIREITO E CIENCIAS SOCIAIS DO LESTE DE MINAS (FADILESTE)
* FACULDADE DE FILOSOFIA DA COMPANHIA DE JESUS (CESJESUI)
* FACULDADE DE FILOSOFIA, CIENCIAS E LETRAS DO ALTO SÃO FRANCISCO (FASF)
* FACULDADE DE MEDICINA DE ITAJUBA (FMIt)
* FACULDADE DE MINAS (FAMINAS)
* FACULDADE DE MINAS BH
* FACULDADE DE SAUDE IBITURUNA
* FACULDADE DE VICOSA (FDV)
* FACULDADES ASSOCIADAS DE UBERABA (FAZU)
* FACULDADES INTEGRADAS DE CARATINGA (FIC)
* FACULDADES INTEGRADAS DO OESTE DE MINAS (FADOM)
* FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE DIVINOPOLIS (FUNEDI/UEMG)
* INSTITUTO CENECISTA DE ENSINO SUPERIOR DE UNAI
* INSTITUTO NACIONAL DE TELECOMUNICAÇÃES (INATEL)
* INSTITUTO SUPERIOR JOÃO ALFREDO DE ANDRADE (IJAA)
* INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA ( )
* INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SANTA RITA DO SAPUCAI (FAI)
* INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE OLIVEIRA
* INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO ALTO SÃO FRANCISCO (CEASF)
* INSTITUTO DE CIENCIAS DA SAUDE (FUNORTE)
* INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE MANHUACU
* INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ALTO SÃO FRANCISCO (IESASF)
* INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE JOÃO MONLEVADE (FUNCEC)
* INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE ITABIRA (ISEI)
* UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS (UNIMONTES)
* UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS (UFLA)
* UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO (UFOP)
* UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI (UFSJ)
* UNIVERSIDADE FEDERAL DE VICOSA (UFV)
* UNIVERSIDADE FEDRAL DE ITAJUBA (UNIFEI)
* UNIVERSIDADE JOSE DO ROSARIO VELLANO (UNIFENAS)
* UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS (UNIPAC)
* UNIVERSIDADE VALE DO RIO VERDE (UNINCOR)
* UNIVERSIDADE VALE DO RIO DOCE (UNIVALE)
* UNIVERSIDADE DE ITAUNA (UIT)
* UNIVERSIDADE DE UBERABA (UFUB)
* UNIVERSIDADE DO VALE DO SAPUCAI (UNIVAS)
Enem Será Obrigatório Para Quem Pedir Fies
Medida vale para primeiro semestre de 2011
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) passará a ser obrigatório aos estudantes que desejam solicitar o financiamento estudantil do Fies, programa do governo federal. A medida, publicada nesta segunda-feira no Diário Oficial da União, vai valer para quem ingressar na faculdade no primeiro semestre de 2011.
A portaria de hoje trata das regras para a inscrição no Fies, mas ainda não informa a abertura do prazo de inscrição. Também não há informações sobre possível condicionamento do benefício a um bom desempenho no Enem. Os pedidos serão feitos apenas pela internet.
Conforme o Estado informou no início de abril, o ministro Fernando Haddad também quer criar um fundo para substituir o fiador no financiamento. No início do ano, o MEC anunciou modificações no programa. Além da taxa de juros, que caiu para 3,4% em todos contratos, médicos ou professores formados poderão pagar o financiamento com trabalho em escolas públicas ou no Programa Saúde da Família (PSF).
Enem 2010 Terá Prova de Língua Estrangeira
MEC não sabe informar ainda o número de questões das provas
O Ministério da Educação (MEC) divulgou a primeira novidade para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) edição 2010. Trata-se da prova de língua estrangeira, que não houve em 2009. A partir de agora, os candidatos poderão escolher entre três opções no momento da inscrição: inglês, espanhol e francês. O MEC não sabe informar ainda o número de questões das provas.
Além dessa novidade, está assegurado o método de Teoria de Resposta ao Item (TRI), um sistema no qual se sabe o perfil de quem acerta com maior probabilidade as mais fáceis, as intermediárias e as difíceis.
MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA O ENEM 2010
EIXOS COGNITIVOS (comuns a todas as áreas de conhecimento)
Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa.
Compreender fenômenos (CF): construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas.
Enfrentar situações-problema (SP): selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
Construir argumentação (CA): relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
Elaborar propostas (EP): recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
