FUNÇÃO DO 1º GRAU e FUNÇÃO DO 2º GRAU

VIDEO 1

VIDEO 2

VIDEO 3 - Estudo de sinal

VIDEO 4 - Inequações

VIDEO 5 - Vértice da Parábola

FIM DO 1º BIMESTRE ........................

Propriedades das Funções Parte 2

Propriedades das Funções Parte 1

Funções Parte 2

Funções Parte 1

RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS DE REVISÃO

1.  3  e   4

2.  { x e R | - 4 ≤ x < - 2 }  ou  [ - 4 , - 2 [

3.  a)  18 / 5    ou  3,6

     b)  15 / 2   ou  7,5

     c)   1 / 18  ou  0,05555.....

     d)   77 / 24  ou  3,2083333....

     e)    7

     f)     49 / 9   ou   5,4444.....

4.  V - F - V - F

5.   [ - 3 , 0 ]  U  ] 2 , 3 [

6.   ] 5 , 9 ]

7.    20 %

8.    16

9.    120

10.  - 1 / 2

11.   Raiz cúbica de x - 1

12.   3x - 1 / x - 2

13.   x = 4

14.   39

15.   - 29

16.    6

17.    51

18.     2 / 9   ou   22,2 %

19.   a)  x + 5 / 2

        b)  6 - x / 2

        c)  x + 3 / 5

20.   a)   x >  - 7 / 2

        b)   x ≥ 2

        c)   x ≥ - 7 / 3

21.       C

22.      c > b > a

23.   2 / 5     ou    40 %  

O trabalho abaixo deverá ser Feito em Folha de Papel Ofício, e deverá ser entregue até 09/04

Trabalhos suspeitos de terem sidos copiados serão anulados, isto é tirarão ZERO.

Qualquer dúvida olhem os videos abaixo. 

Valor: 5 Pontos

TRABALHO SOBRE PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO E PROBABILIDADES

1. Um restaurante oferece no cardápio 2 saladas distintas, 4 tipos de pratos de carne, 5 variedades de bebidas e 3 sobremesas diferentes. Uma pessoa deseja uma salada, um prato de carne, uma bebida e uma sobremesa. De quantas maneiras a pessoa poderá fazer seu pedido ?

2. Os números dos telefones da Região Metropolitana de Curitiba tem 7 algarismos cujo primeiro digito é 2. O número máximo de telefones que podem ser instalados é:

3. Quantos números distintos entre si e menores de 30 000 tem exatamente 5 algarismos não repetidos e pertencentes ao conjunto { 1, 2, 3, 4, 5, 6 } ?

4. Quantos são os inteiros positivos, menores que 1 000 que tem seus dígitos pertencentes ao conjunto { 1, 2, 3 } ?

5. O vagão de um trem possui seis portas. De quantas maneiras distintas um passageiro pode entrar no trem e sair dele por uma porta diferente da que entrou?

6. As senhas de acesso a um banco de dados de uma empresa são formadas por uma seqüência de cinco caracteres. Quantas senhas podem ser formadas se dois desses caracteres devem ser letras do alfabeto inglês (que tem 26 letras) e três devem ser dígitos (símbolos 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)?

7. Cada um dos círculos da figura a seguir deverá ser pintado com uma cor, escolhida dentre quatro disponíveis. Sabendo que dois círculos consecutivos nunca serão pintados com a mesma cor, determine o número de formas de se pintar os círculos.

8. Usando somente os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6:
a) quantos números de dois algarismos podemos formar?
b) quantos números de três algarismos distintos podemos formar?
c) quantos números pares de dois algarismos podemos formar?
d) quantos números pares de três algarismos distintos podemos formar?


9. Em um armário há 6 pares de sapatos. Escolhem-se 2 pés de sapatos. Qual é a probabilidade de se formar um par de sapatos?


10. Cinco dados são jogados simultaneamente. Determine a probabilidade de se obter:

a) um par;
b) dois pares;
c) uma trinca;
d) uma quadra;
e) uma quina;
f) uma seqüência;
g) um "full hand", isto é, uma trinca e um par.

PROBABILIDADES

1ª Parte

2ª Parte

PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO

INTERVALOS

CONJUNTOS NUMÉRICOS

1ª Parte

2ª Parte ( Conjuntos Numéricos )

3ª Parte ( Conjuntos Numéricos )

Veja em REVISÃO, tudo sobre FRAÇÕES, e principalmente como Transformar Frações em números Decimais e achar a fração Geratriz a partir de números decimais.